A liderança nem sempre começa com um cargo. Começa com responsabilidade, coragem e com o olhar atento daqueles que confiam em ti. Muitos líderes surgem antes mesmo da promoção formal, como referências técnicas ou facilitadores de processos. A assinatura na carteira pode marcar o início oficial, mas a jornada é muito mais longa e profunda.

Primeiros passos: estrutura, humildade e confiança

Quando se assume uma posição de liderança, é natural buscar receitas prontas. Mas cada equipa é única, com necessidades, culturas e relações diferentes. A sugestão? Começa por estruturar a tua jornada, conversa com outros líderes, procura inspiração e pratica a humildade para perguntar: “Como é que tu fizeste isso?”.

Planejamento é o que diferencia ação de confusão! Executar sem planejamento é caos garantido. Cada passo estruturado ajuda a criar um ambiente previsível, onde os resultados são fruto de intencionalidade e não de sorte.

Coragem e visão sistêmica: os diferenciais do líder contemporâneo

Ter coragem para decidir no meio da incerteza é um dos pilares da liderança. A coragem não é ausência de medo, mas a disposição de agir apesar dele. É o que permite ao líder dar o primeiro passo, assumir riscos calculados, encarar conversas difíceis, defender ideias impopulares e sustentar decisões em momentos críticos. Líderes corajosos criam ambientes onde a inovação floresce e onde os colaboradores se sentem seguros para errar, aprender e evoluir.

Aliado a isso, é crucial desenvolver uma visão sistêmica. O líder contemporâneo precisa compreender como as diferentes partes da organização se conectam, como uma decisão local pode gerar efeitos em cadeia e como cada equipa influencia o todo. Essa perspectiva permite alinhar a execução com a estratégia e tomar decisões mais acertadas e sustentáveis. A visão sistémica é o antídoto para o imediatismo e a miopia operacional.

A geração do imediatismo: como acolher e desenvolver

Vivemos numa era de urgências. A nova geração quer crescer rápido, conquistar cargos e reconhecimento. Mas a liderança exige o “quilômetro rodado”. Segundo o LinkedIn, apenas 15% dos jovens profissionais se consideram prontos para liderar, embora mais de 60% almejem cargos de gestão. Esta discrepância revela um desafio real para as organizações: equilibrar a ambição com a preparação.

É aqui que o papel do RH e dos líderes mais experientes se torna essencial. Acolher este entusiasmo significa não podar o ímpeto, mas sim canalizá-lo. Isso passa por criar programas estruturados de mentoria, apadrinhamentos, formações práticas e, acima de tudo, estabelecer uma cultura de feedback contínuo.

Feedback não é só correção — é reconhecimento, orientação e construção de confiança. Envolver jovens talentos em projetos transversais, dar-lhes espaço para errar e responsabilizá-los por entregas reais cria um ciclo virtuoso de aprendizagem. O objetivo é ensinar que liderar é mais do que o título: é sobre gerar impacto positivo, gerir expectativas e criar resultados sustentáveis.

O líder como catalisador e espelho

Liderar é abrir espaço para que outros brilhem. É resistir à tentação de fazer tudo sozinho. É investir tempo para ensinar, explicar e criar autonomia. É também garantir que cada membro da equipa compreenda o “porquê” de cada processo.

Ser líder é confiar nas pessoas, clarificar o sentido das tarefas e estar em constante aprendizagem. É repetir com paciência, planejar com consistência e cultivar um ambiente onde todos possam evoluir. Mais do que executar, o líder transforma.

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Graduada em Psicologia pela PUCRS.
Especialização em Psicologia Organizacional pela Fadergs.
Professional Coaching - SLAC - Sociedade Latino Americana de Coaching.
Analista Comportamental DISC Profiler pela Sólides.
Há mais de 16 anos na área Gestão de Pessoas ampliando sua experiência em empresas de varejo, serviço e indústria nos estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Minas Gerais e Goiás.

Em sua última experiência corporativa atuou como supervisora no processo de folha de pagamento e desenvolvimento de líderes e equipes.

Facilitadora e palestrante nos temas de Educação Corporativa, comunicação e feedback, ensino e aprendizagem e gestão do conhecimento.